sábado, 22 de maio de 2010
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- Djanira Magalhães
- "Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda. Sou professor a favor da luta constante contra qualuqer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais. Sou professor contra a ordem capitalista vigente que inventou esta aberração: a miséria na fartura. Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza de minha própria prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo, descuidado, corre o risco de se amofinar e de já não ser testemunho que deve ser de lutador pertinaz, que cansa, mas não desiste." Paulo Freire - Pedagogia da Autonomia
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2 comentários:
Olá,Djanira!
Bastante interessante esta série de documentos, pois permitem destacar que apesar de os alunos(as) terem a mesma idade estão em níveis alfabéticos diferentes. Você pode fazer uma boa e produtiva pesquisa com esse material e um bom referencial teórico.
Vá em frente e claro, se puder copiar mais desse material ao longo do ano escolar, tanto melhor, pois mais possibilidades terá de estar perto da verdade!
BFS
Abraceijos!
Bem que eu gostaria de continuar acompanhando de perto a evolução da escrita desses alunos, pena que já estão em outra escola e com outros professores , mas fico feliz com a semente que já plantei na vida de aprendentes deles.Pois se avaliar os documentos, verá que no ínicio do processo de alfabetização eles se quer conseguiam construir uma frase e no final do ano letivo já se aventuravam a produzir textos, espero que algum deles venha ter as suas habilidades para escrever.
Obrigada por comentar a postagem.
Abraços
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